From Trunk to Leaves: Exploration and Practice of Conformity in Eight Years’Medical Education Courses_Chinese Journal of Evidence-Based Medicine

Authors：

万学红 , 卿平 , 石应康

Corresponding author：

Keywords：

DOI：

10.7507/1672-2531.20090069

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Citation： 万学红,卿平,石应康. From Trunk to Leaves: Exploration and Practice of Conformity in Eight Years’Medical Education Courses. Chinese Journal of Evidence-Based Medicine, 2009, 09(4): 367-370. doi: 10.7507/1672-2531.20090069 Copy

1.	杜治政. 关于医学整合的几点认识. 医学与哲学杂志: 人文社会医学版, 2009, (4): 3-7.
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5.	蔡景一, 王晓莉. 对香港大学医学院教学模式改革的理解与思考.中国高等医学教育, 2006, (3): 80-81.
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9.	张肇达, 周同甫. 全球医学教育最低基本要求. 第1版. 北京: 高等教育出版社, 2002.
10.	程伯基译. 医学教师必读——使用教学指导 (A Practical Guide for Medical Teacher). 第2版. 北京: 北京大学医学出版社, 2008.
11.	Harden RM, Cosby JR, Davis MH. AMEE Medical Education Guide# 14 Part 1: Outcome-based education: An introduction to outcomebasededucation. Med Teach, 1999, 21(1): 7-14.
12.	Smith SR, Dollase R. AMEE Medical Education Guide # 14 Part 2:Outcome-based education: Planning, implementing and evaluatinga competency-based curriculum. Med Teach, 1999, 21(1): 15-22.
13.	ACGME ( Accreditation Council for Graduate Medical Education)ACGME Outcome Project 2009 Online. Available: http://www.acgme.org/outcome/comp/compCPRL.asp 12 Apr 2009.

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13. ACGME ( Accreditation Council for Graduate Medical Education)ACGME Outcome Project 2009 Online. Available: http://www.acgme.org/outcome/comp/compCPRL.asp 12 Apr 2009.

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