find
Author
"艾智森" 1 results
-
临床医学教学改革下的课堂互动强调以学生为中心，应充分调动学生的学习自主性。传统的课堂互动模式由于时间、空间以及学生的心理活动等主观、客观条件，存在诸多问题，互动流于形式，影响教学效果。伴随网络教学技术的发展，弹幕互动作为一种新颖、接受度高的互动模式，逐渐进入课堂，但其在临床医学线下课堂教学的实践和研究却较为缺乏。本文以弹幕互动理论和其他专业课程的实践研究为基础，初步探讨了将弹幕互动应用于临床医学基础课程教学的可行性。希望对教学改革下，如何优化临床医学教学的互动模式提供有益参考。
